ערך מופלץ

חנון

מתוך איןציקלופדיה
קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש
Attention niels epting 01.png אזהרה!
אנו יוצאים מנקודת הנחה שאם נכנסת לערך בשם חנון, אז את/ה מוכן/ה לצחוק עליו.


חנון מצוי
"אני זוכר איך בביה"ס תמיד צחקנו על שמעון פרס... אלה היו ימים טובים"
~ שבתאי צבי על חנונים
"אני זוכר איך בביה"ס שבתאי צבי תמיד צחק עלי..."
~ שמעון פרס על חנונים
"אני לא פותח את זה עכשיו"
~ חנון על במבה
"ויקיפדיה שולטת!!!!!!1 LOL"
~ חנון על ויקיפדיה
"פעם נשכתי אחד ונהייתה לי כלבת"
~ כלב על חנונים
"איזו רמה אתה במייפל סטורי?"
~ חנון על חנון
"רוצה להכין איתי שיעורי בית?"
~ חנון על מישהי שהוא מנסה להתחיל
"סיימת כבר את הספר השישי של הארי פוטר?"
~ חנון על חנון


חנון (בניגוד ל-קול מצוי)הוא מקרה פסיכו-גנטי חריף המביא ליצירת אדם בעל עליונות שכלית גבוהה, לצד לקויות סוציולוגיות חריפות. על אף שניחן אותו החנון בכושר ביטוי יוצא מן הכלל ברמתו, וכמו כן באוצר מלים רחב, חיי החברה של החנון אינם מפותחים בשל העדפתו הברורה ללימודים על פני חיי חברה.


חיי חברה ומאפיינים כלליים

חיי החברה של החנון מורכבים, ומתבססים על כיוון שונה לגמרי בהשוואה לאדם רגיל. עקב התפתחות שכלית מהירה לצד התפתחות פיסיולוגית מעוכבת הופך החנון לבעל יכולת חשבונית העולה על:"שלוש אפס לבית"ר", בשונה מהערס המצוי. עקב כשרון ההסתגלות שלו, לומד החנון במהרה כיצד לחקות את עולם המבוגרים, ועל כן ברוב המקרים מפתחים החנונים סימני זיהוי דומים, הכוללים בין השאר[1]:

  • בעל בגדים מחוייטים ומוקפדים, בד"כ כאלו שיצאו מהאופנה.
  • אוהב בגדים עם משבצות וריבועים.
  • בעל שמות מוזרים כגון: נוריאל וקוקסינל.
  • העדפות חברתיות שאינן ברורות - אוהבים להסתובב עם ספרי מתמטיקה ומחשבים. חיי חברה מצומצמים בלבד.
  • התעניינות בתחומים השמשעממים לכולם, חוץ מחנונים אחרים.
  • פלירטוט עם מבוגרים, בעיקר מורים, ובעיקר עם המורה למתמטיקה.
  • מבלה בחדר האחות לאחר עוד מתקפה של הערסים חבריו לכיתה.
  • ממוצע הציונים שלו הוא תלת ספרתי.
  • נעלה יותר מכל שאר היצורים הקיימים.
  • בספר המחזור, בהיעדר משהו אחר לכתוב עליו מלבד העובדה שהוא חנון, כותבים עליו שיום אחד הוא ישתלט על העולם.
  • נוהג לצפות בסרטי מסע בין כוכבים.
  • נוהג לשחק משחקי מבוכים ודרקונים.
  • חובב מושבע של "שולי המוקשים".
  • חובב מושבע של אנציקלופדיה מהסיבה שהוא "רוצה להעשיר את המוח שלו" .
  • רואה נשיונל גיאוגרפיק לראות אם יש משהו יכול "להעשיר לו את המוח" .
  • מחפש כל היום ספרים בבית .
  • מחפש בגוגל מבחני IQ בשביל "להעשיר לו את המוח" .
  • צופה בערוץ ההיסטוריה בשביל "להעשיר לו את המוח" .
  • חפירות יתר בנושאים כגון טילים ועוד .
  • הולך לישון בממוצע בערב בין השעות 7:00 ל-8:30


חנון "לא פותח עכשיו את הבמבה"

מאפיינים פיזיולוגים נוספים

לצד התפתחותו השכלית של החנון, חלה אצלו הידרדרות פיזיולוגית התפתחותית. רבים מהחנונים נוטים לפתח לקויות ראיה. הסבר אפשרי לתופעה הוא שכמות החמצן המיוצרת בגופם מנוצלת לרוב ע"י המוח שלהם, ופחות ע"י איברים אחרים כמו עיניים. על כן לרבים מן החנונים יש משקפיים.

האונה השמאלית של החנונים היא לרוב לא מפותחת, מה שגורם להם לאיבוד היכולת לנהל שיחה רגילה ולכן החנון הממוצע יעדיף לשוחח באמצעות מקלדת ומחשב. במקרים קיצונים, החנונים מאבדים את יכולת הדיבור לגמרי, ואז ניתן לתקשר איתם רק ע"י הודעות SMS.

סדר היום של החנונים

כל יום החנון קם בסביבות 5 בבוקר, הוא שוטף פנים, מצחצח שיניים (עם חוט דנטלי ומי פה) והולך לעשות סיבוב עם הפודל ה"גיזעי" שלו. ב-6 כשהוא חוזר הביתה הוא עושה חזרה קצרה על השיעורים ועושה כמה שיחות טלפון למורים בקשר להעלאת מספר בחני הפתע. ב-7 אחרי שהוא התלבש בסריג שסבתו סרגה למענו וג'ינס גזעי הוא הולך לביה"ס לעזור לשומר לפתוח את השער,כשהוא בכיתה הוא קצת מנקה אותה, מצחצח את משקפיו ואוכל כריך עם סלמון, טחינה, גבינה ואבוקדו. בתחילת כל שיעור החנון אומר למורה: "נתת שיעורי בית עד עמוד 56, אבל אני פתרתי עוד קצת, עד 74" בסוף כל שיעור החנון אומר: "המורה, בהמשך הספר יש דברים מעניינים, נא תני עוד 25 עמודים!" כשנגמר הביה"ס החנון נשאר לעזור למורים והוא מגיע ב-6 בערב הביתה. כשהוא מגיע הביתה הוא אוכל, מתקלח, עושה שיעורים לכל הכיתה עד 8 והולך לישון כדי להיות רענן ליום המחרת.

פגיעוּתם של החנונים

סוציולוגים סוברים כיום, כי מראהו הפגיע של החנון הוא הגורם המרכזי להיותו קורבן להתעללות, או בעיקר לתופעת ה-"ווג'י". יש המצביעים על היותו שונה כגורם מרכזי. כיום קיימת הסכמה כי שילוב של שני הגורמים הללו יחדיו מביא להיותו של החנון דחוי חברתית.

הערס הוא הגורם המרכזי לפגיעותם של החנונים.

הסבר מנקודת מבט מטא-סוציולוגית

כיום על פי מודל החְנוּנוֹעָרְסִיוּת ניתן למצוא קשר בין התפתחות פיסיולוגית לבין התפתחות שכלית, כאשר על פי מודל זה הערס והחנון הם שני מצבים מנוגדים. הערס מפותח פיסיולוגית, אך למרות זאת איננו מפותח כלל מבחינה שכלית (בערך ברמה של נעל בית), ואילו החנון מפותח שכלית, אך בעל לקויות פיסיולוגיות.

החנון המבוגר

כאשר החנון הממוצע מתבגר, משתנים יחסי הכוחות בינו לבין הערס המצוי. למרות העובדה שיחסי הכוחות הפיזיים נוטים דרך קבע לצידו של הערס, מנצל החנון את כישוריו להצלחה בעולם העסקים, כך שלרוב נוצר מצב בו החנון משמש מנהל עבור הערס, וע"י כך חל היפוך תפקידים ביחסי הכוחות. החנון הוא בעל הכוח כעת.

חנון מבוגר סוג ב.

לעיתים דרך החיים של החנון יכולה לקחת אותו לכיוון אחר, והוא ישמש כמדריך ודוגמה לחנונים אחרים בבית הספר הגבוה לחנונים, שילמדו ממנו את האופנות האחרונות של החנונים בעיצוב השיער ובלבוש. וגם את כל הדברים האחרים שחנונים לומדים (ראה תחומי עניין)

תחביבים ומאפיינים

  • עריכת אנציקלופדיות וירוטאליות כמו בויקיפדיה .
  • שח-מט
  • מבחני IQ
  • קריאת ספרים
  • שעורי אנגלית, מתמטיקה (משתייך לאחד השיעורים הממש, ממש, ממש אהובים),פיזיקה, כימיה, מדעים, ספרות, גיאוגרפיה, לשון, ביולוגיה, אסטרונומיה, פיזיולוגיה ועוד הרבה, כאלה שלומדים בבצפר למצטיינים.
  • פגישת חנונים אחרים
  • לשמוע בדיחות "סוטות"
  • או במקרה הממש קיצוני הם לא רוצים לשמוע בדיחות סוטות בכלל
  • בדיחות על פילים
  • להכנס לערך בשם חנון באיןציקלופדיה ולהגיד שהם בכלל לא כאלה
  • להירקב מול המשחק מייפל סטורי לחוש ת'צמם שוים.
  • להנות מכך שישנם סעיפים שלא הם מתאימים להם.
  • לקחת רדיו וחביתה כדי להפוך אותם למשדר שיביא חייזרים. החייזרים יהפכו לחייזריות והחנונים ישכבו איתן/ם.
  • להנות מכך שהסעיף הקודם לא נכון לגביהם.
  • לסנוור אנשים בעזרת סרגל/מחשבון.
  • לנגן על פסנתר, בהנחה שזה כלי "מגניב" שיהפוך אותם ל"מגניבים" בעיני החברה הסובבת. זאת כיוון שהם לא יודעים, שדווקא קלרינט הינו כלי הרבה יותר סקסי (במקרה שלהם)
  • אי רצון לפתוח במבות וביסלי דק שמנת-בצל עם אומגה 3 כשמבקשים ממנו.
  • לצאת נגד הממסד ולהתמרד (כמובן שבדרכים מאוד חנוניות...).
  • חש ת'צמו איזה גבר גבר כשאיזו אחת מדברת איתו.
  • צפייה בפסטיבל מספרי סיפורים עם רינו צרור ויונה סימון.
  • פחד מערסים\צ'חצ'חים\ערסי פלאל\ערס גרביל או כל שאר הערסים הקיימים.
  • לאהוב לראות את סרטי מלחמת הכוכבים למיניהם
  • לחשוב שיקרה להם כמו בסרטים-הם יחליפו בגדים, ישימו משקפי שמש וכמה קילוגרמים של ג'ל ולחשוב שכל הבנות יתעלפו כדי לנשק את כפות הרגלייים שלהם.
  • להתקיל את כל העולם בעזרת דברים שאף אחד לא יודע וגם בעזרת דברים שלא מעניינים אף אחד.
  • לאסוף את כל בובות מלחמת הכוכבים.
  • לסבול בבית הספר ובהתבגרות שלהם לדפוק את העולם בדרך מסויימת כנקמה (לדוגמא ביל גאי(טס) והמצאתו ויסטה)
  • משפט ההתחלה שלהם עם בנות כולל כ-283 מילים ובינהן: מולקולאי, שח-מט, מלחמת הכוכבים ו-שיעורי הבית בהיסטוריה.
  • לראות בובספוג ולהעריץ אותו
  • לקבל מחמאות מהמורה
  • לעשות שיעורי בית
  • להשתין במכנס כשישמעו את המילה "החופש הגדול"
  • משתמש במילה גזעי
  • מעגל חברתי שכולל עד 3 חברים שהם מכירים אותו מימי גן ורדה העליזים
  • במקרה הקיצוני המעגל החברתי שלו כולל את אמא שלו בלבד או בנוסף לחברים המעטים שלו

כינויים לחנון

להלן רשימת כינויים לחנון.

  • חנג'ה
  • חננה
  • יורם
  • אורי גלר
  • חננג'
  • ילד-כאפות
  • ילד-מייפל
  • ילד-שמש
  • מתחנגל
  • ולדימיר(קללה חזקה)
  • ובנו רומן
  • פרידמן
  • חרק ספרים
  • מקלף תפוחי אדמה בחושך (הקללה המעליבה והחזקה ביותר).
  • ולדילנד - קללה בשפה הרוסית המתארת בן אדם שלא חשוב לחברה המתאספת.
  • משועמם
  • ילד סומסום
  • בוזון
  • חנווץ
  • פיחו
  • מדען טילים
  • אוכל במבה עם מזלג
  • אוכל חומוס עם כפית
  • זינגר
  • ח'נפש
  • ילד שמנת
  • סיסי
  • שנוזלי
  • לפלף
  • משקפופר

ישנו מין נוסף של חנונים,שנוצר מהזדווגות של חנון מצוי עם ג.יפית:החנונסוטה.מין זה הוא ממש כחנון רגיל,רק שבסדר היום שלו הדברים שונים במקצת:בין השעות ארבע לשש[בערב] הוא מקיים יחסי מין ועושה דברים סוטים.

קישורים חיצוניים

לקריאה נוספת

Bouncywikilogo.gif
עבור אנשים חסרי חוש הומור, לחכמולוגים בוויקיפדיה יש ערך על חנון.

הערות

  1. לא כל חנון מפתח את כל הסימנים. מובאים כאן הסימפטומים הנפוצים ביותר.


Chamin.JPG (למופלצים נוספים) העמידו ערך להפלצה או הצביעו למועמדים קיימים כאן!